暴风资源
剧情简介
在高三这个阶段，成绩一般想要逆(🐽)袭，短时(🚆)间提高(💌)三四十分不难，但对于(yú )孟行悠这(🚠)(zhè )个文(🌪)科差(chà(☔) )劲了十来(lái )年的人，理科已经(jīng )没(🥢)有(yǒu )进(🆎)步(bù )空(🔝)间(jiān )的人(rén )来说(shuō )，要(yào )从630的(de )档次(cì )升级(💆)(jí )到660的(🚯)(de )档次(cì(🎲) )，堪(kān )比登(dēng )天。 孟行(háng )悠伸手拿(ná(⏳) )过茶几(✊)上(shàng )的(🌾)奶茶，插上习惯(guàn )喝了一口(kǒu )，刚从(♏)冰箱里(🔖)拿出来(🌄)没多久，一口下去，冰冰凉凉，特别能(🦑)驱散心(🐱)里的火(😋)。 孟行悠被他神奇的脑回路震惊到(🚾)，好笑地(⛸)看着(zhe )她(🖱)：我为(wéi )什么要分(fèn )手？ 孟行(há(🔰)ng )悠气笑(⛔)了(le )，顾不(🏄)上(shàng )周围(wéi )食客(kè )看热(rè )闹的(de )眼神(shén )，拉(😉)(lā )过旁(✔)(páng )边的(🎅)(de )凳子(zǐ )坐在(zài )她旁(páng )边，叩了(le )扣桌(🤑)面：我(🥙)不清楚(🈳)(chǔ )，你倒是(shì )说说，我(wǒ )做了什么(me )。 孟(🥟)行悠(yō(📻)u )听完两(🌼)个人的对话，嚷嚷着让迟砚开摄像(🗜)头。 就算(🔈)这边下(🆖)了晚自习没什么人，孟行悠也不敢(⛳)太过火(🎁)，碰了一(⚓)下便离开，坐(zuò )回自己的(de )位置，两(liǎ(😴)ng )只手一(🔞)前(qián )一(🦀)后握住(zhù )迟砚的掌(zhǎng )心，笑着(zhe )说：我还(há(👓)i )是想(xiǎ(🚲)ng )说。 趁着(zhe )正式(shì )开学(xué )前, 各(gè )班各(gè )科老(🚵)师紧(jǐ(🤤)n )赶慢赶(🎪)，结束了新(xīn )课程，进(jìn )入总复习(xí(⛩) )阶段。 孟(🕘)(mèng )行悠(🔮)没怎(zěn )么听明白：怎么把关注点(🛫)放在你(🦌)身上？(⛽)
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