成长在路上——记我系辅导员胡小容老师的日常工作成长

小容老师姓胡,是一个开朗而努力的女孩,从入职航院至今已经近两年。刚毕业的她稚气未脱,有一种初生牛犊不怕虎的精神,什么班都敢带,什么活都敢接。
" z1 \# E2 r/ C1 \1 e* Q* O      初来乍到,她总是喜欢围着资深的前辈讨教经验问长问短。大家都觉得这性格过于“自然熟”,少不了防备和疑惑,但她爽朗的天性和认真的态度拉进了同事的距离,明智楼507办公室里不知不觉平添了不少笑容,着实注进了一股清新的空气大大咧咧的笑声背后总掩不住专心工作的决心,不知从何时开始,这位90后的女教师就已经悄然优秀起来,并代表着航院90后的力量,在辅导员的工作岗位上华丽绽放。' q  t; Z6 W4 V' W7 q  P- V* o  K
      事情总是会遇到并会顺利解决,这便是成长的历程。胡老师是“酒都”宜宾的女儿,带着五粮液的豪迈和蜀南竹海的旷达,入职后就迅速接手了G14建筑工程技术、G14及G15电子商务等4个班的辅导工作,做着279名学生的校内监护人。压力对于年轻人来说也是挑战,要做好学生工作必须正确处理好学生与老师、学生与家长两方面的关系,做这样的沟通桥梁一开始总会受气。对于调皮学生的懈怠、权威老师的原则、任性家长的曲解,她总是在工作上充满耐心;查完寝室签上名,她也会很萌的松一口气并努力为明日的工作鼓劲--“Fighting(加油)”。工作的蜕变改变着一个人的气质,不知不觉我们已感受得到她的细致和贴心。; l5 k2 o/ Y9 X& n0 [
      两年的工作,她没有拉开和学生心理年龄上的差距,但是却在班级管理的收获上,拉开了和同事的差距。毕业于南京工程学院市场营销专业的她,很好的熟悉了一下“定位”,她决定:“在尊重学生个人发展的基础上劝诫励志,做到师生没有距离感,年轻活力无限,这是带班风格。”要做到“没有距离感”谈何容易,每每学生管理工作碰到坡和坎的时候,她亦会很萌的自我鼓劲--“Running(突破)”。当带领的班级都勤学励志、井井有条的时候,不知不觉我们又感受到她多了一份严谨与务实。- N" Y7 I- v2 I# J1 d9 Z
      今年3月甫一开学,胡老师便参加了航院的辅导员技能竞赛,立志迈向省级优秀辅导员的队伍。她通过笔试(基础知识测试和网文写作)、主题班会、即兴演讲、案例分析等四个环节脱颖而出,总分排名学院第一位。成长在路上,怀揣着许多辅导员的梦想,见证着全省优秀老师管理的心得,她以“别让懒惰消磨了你的意志”为题开展了一场别开生面的班会,以“不是第一,就是唯一”为题展示了一场声情并茂的即兴演讲。为激发班级学生的奋斗意识,她喜欢陪着弟弟妹妹们逛操场,详细的讲述自己和朋友们的经历。通过无私的“Sharing(分享)”,实实在在,我们感受到她励志而温馨。1 B* h) D/ S3 n; m6 y6 u* g
       不经意间“容姐”的称号已经传遍了航院的角角落落,学生第一次喊出便是一种鼓励。一个成长在路上并不断奋进的优秀老师,理所应当“配得上”。

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供稿人:管理工程系   高成